語言壓迫不只在台灣這是開闊的史觀

這次迎接新課綱的出題不是每題都出的很好，看看國文科的出題評析，這篇文章的倒數第二段就知道還是有很多改進的空間。繼續加油，不適合的改掉就好，這題歷史老實說出的就是很爛，
題目如下：有一個作家的自傳，1913年他10歲，要入學，家裡幫他剪辮，他的父母哭喊以後政局改變再讓他留回來，作家因為不會說國語，而被學校趕出來，請問這種事最可能發生在哪裡？
A 東北長春 B北京城中 C上海租界 D台灣台中

考試機器一定會填D答案也是D，但是我認為這是不周延的情境，為何是最有可能？任何地方都有方言，只要你的方言不同於官方語言，都有語言壓迫，剪辮的壓力各地在民國後都存在，除了北京城中也可能發生，如果從廣東搬去的孩子，馬上就有語言壓迫的問題。
考試的時候大家可沒那麼多時間開電腦查，老實講1910年代各地方都會有小孩本來沒有學官方語言，都有可能被學校趕出來，任何地方都會有這種老師，大家小時候都說方言，我小時候入學只會講台語，國小才學國語，上海也不一定講國語，上海講上海話，情境式的模樣做足了，但是軸心的自傳不知道是誰，用想像的隱含只有台灣人民被語言壓迫，我不喜歡這種拍馬屁式但思考上還是鍵入史觀的命題，讓我不得不相信過去教育的遺毒很深。最後清朝滅亡，民國時期清朝守舊人士，在1911年後減辮子都是哀爸叫母的不只台灣而已，北京上海都有的。
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