新課綱的考試方法

今天三個小的，爸爸帶去檢查眼睛，看來，現在一時半刻還不能回來寫功課。姊姊的功課在星光班完成了，可是兩個小的，看來還不少。

說起最近新課綱要建立新題庫，就現在的八年級生到時候考大學，會有跨領域聯合命題還有生活素養的測試。也就是說考case，讓孩子融會貫通怎麼將知識運用在生活。

我的看法不那麼樂觀，也覺得有點悲傷，每個人的生活都不一樣，如何訓練生活素養？

（經驗談）成績好的小孩這些能力都具備了才會把書讀得很好。書讀得不太好的就是這些觀察都不太行。可能終極還是類似ㄧ批人，只是篩選方法改變了，那些成績不錯的小孩很快會找到變形的演化。我家四個，我自己很清楚。功課好的那兩個，平常大小事都自己安排妥當，不需要外力，就想懂比較多一些，觀察敏銳，功課平平的那兩個個性就是沒什麼想要追求的，開心享受生活就是他們的夢想。以上是我對四個的功課生活處理模式都一致的實驗結果。不好意思，世界就是這樣，競爭永遠存在，有的人就天生生存的比較容易，有的人就是比較辛苦。但對於教育有新的熱忱和夢想，這塊的確是很值得敬佩，這種改變提前讓孩子適應生活應用，聰明的孩子一下就可以領略了。每個小孩能適才適性的發展，長出獨立自主的生活力，是我的心願。孩子那麼多的家庭，不會因為考試方法變了，改變平常居家教育，就只能兒孫自己努力了。